El contacto visual con los párvulos y la entrega de su felicidad

Era mi primer día de practica de Ayudantía II, recuerdo cuando entre al aula, e inmediatamente dos niños que se encontraban en diferentes sectores de ella me miraron y me sonrieron al instante y yo por una acción natural también les sonreí, luego me acerque a ellos para conocerlos son muy risueños y me miran a cada momento, aquello me hace sentir segura y acogida en el lugar al primer instante entonces los acompaño en sus juegos porque ellos así me lo piden y necesitan de mi presencia, me toman de la mano e intentan decir que hacer en el juego, apilamos cubos yo pongo uno primero, luego otro amaro y le sigue Cristóbal formamos torres de cinco cubos.

Luego en otra instancia de la jornada, Cristóbal se para en el almuerzo, ya que ya había terminado de almorzar y las asistentes técnicos le dicen que se siente porque todavía no almuerzan todos los compañeros y corre de un extremo a otro en el aula, y luego me abraza las piernas cada vez corre hacia mi dirección, aquello me conmociona no hasta las lágrimas pero toca mi sensibilidad en el cuerpo y en mis sentimientos y provoca una sensación de cariño, amor y cercanía a él, construyendo una interrelación que podría decir cercana en mi primer día con Cristóbal, donde el me demuestra su cariño haciendo parte de su juego y expresando su cariño con abrazos y sonrisas.

Lo que me ha ocurrido en mi primer día me hace pensar en la siguiente cita: “El ser humano como ser social tiene una relación activa con el entorno, el cual que constantemente le está entregando estímulos y desafíos, los que podrá enfrentar dependiendo de la naturaleza de sus relaciones y de las herramientas que estas le van entregando a lo largo de su vida y con las cuales ira desarrollando sus habilidades”. (Rivas & Apablaza, 2009, p. 267)

Los niños y las niñas son seres totalmente sociales que se relacionan con su entorno activamente, respondiendo a desafíos y estímulos nuevos, y yo quizás fui un estímulo nuevo, aquella presencia que también acogió su mirada su necesidad de relacionarse y me relacioné con ellos dos justamente en forma especial, la herramienta más grande de una educadora entonces lo pienso y digo es el amor y la atención que puede brindar a los párvulos respondiendo a sus necesidades básicas como lo es un vinculo afectivo.